Ă lâoccasion de la JournĂ©e internationale de lâĂ©ducation, lâUNESCO met en avant le pouvoir de la jeunesse dans la transformation des systĂšmes Ă©ducatifs.Â
Les jeunes de moins de 30 ans reprĂ©sentent plus de la moitiĂ© de la population mondiale et sont les premiers concernĂ©s par les politiques Ă©ducatives, alors mĂȘme quâils restent largement exclus des mĂ©canismes dĂ©cisionnels. « Donner la voix aux jeunes dans la co-crĂ©ation de lâĂ©ducation, ça signifie leur donner la possibilitĂ© de nous dire quelle est lâĂ©ducation dont ils ont besoin », explique Marco Pasqualini, de lâUNESCO, dans un entretien accordĂ© Ă ONU Info.
Lâenjeu est dâautant plus pressant que les inĂ©galitĂ©s restent massives. En 2023, 272 millions dâenfants et de jeunes nâĂ©taient pas scolarisĂ©s, avec de forts Ă©carts entre pays riches et rĂ©gions les plus pauvres.Â
Pourtant, face aux conflits, aux dĂ©placements et aux catastrophes, la jeunesse sâimpose comme un acteur clĂ© de la continuitĂ© Ă©ducative. « Quand les Ă©coles sont fermĂ©es, les jeunes sâimprovisent Ă©ducateurs, mentors », souligne Marco Pasqualini.
(Interview : Marco Pasqualini, responsable au sein du SecrĂ©tariat Leadership et coordination inter-agences pour lâODD 4 (UNESCO) ; propos recueillis par Charlotte Frantz d’ONU Info)
Source of original article: United Nations (news.un.org). Photo credit: UN. The content of this article does not necessarily reflect the views or opinion of Global Diaspora News (www.globaldiasporanews.com).
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